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教师办公室大小比例

作者:abc 点击: 发布时间:2021-03-06 00:49:19
  导语:教师办公室大小比例。这座幼儿园不只是学校,它更是定义了现代很多家庭的样子幼儿从家庭进入幼儿园,往往要经历“幼儿分离焦虑期”——这是由家庭和幼儿园环境差异较大造成的。为了让幼儿减少不适感,尽快融入幼儿园,园方希望打造瑞典式的拥有“家庭般温暖”的幼儿园。希园以“家庭式”格局为幼儿园打造富于变化的趣味空间,让孩子们在幼儿园中愉快地成长。今天学校家具给大家分享一下。   教师办公室大小比例--定制概述   瑞典是个典型的北欧高福利国家,他们对幸福感有着孜孜不倦的追求。瑞典人认为“幼儿园不只是学校,更是孩子成长的另一个家”。瑞典幼儿园多是混龄编班制,让不同年龄的儿童像兄弟姐妹般相处,老师们如同父母般的陪伴给孩子们带来充足的安全感。   教师办公室大小比例--定制理念   幼儿从家庭进入幼儿园,往往要经历“幼儿分离焦虑期”——这是由家庭和幼儿园环境差异较大造成的。为了让幼儿减少不适感,尽快融入幼儿园,园方希望打造【关键词22】瑞典式的拥有“家庭般温暖”的幼儿园。希园以“家庭式”格局为幼儿园打造富于变化的趣味空间,让孩子们在幼儿园中愉快地成长。   教师办公室大小比例--定制思路   室内设计方案   门厅前台以“”形环绕呈现, 沿着前台线条延伸出沙发座椅,方便家长等候。门厅的顶部与前台和书架相呼应,拼接的树枝与曲线从视觉上将空间分割,带来立体动态的直观感受。   门厅设有巨型“大树”书架,低矮书架呈花朵绽放形态,让人有身处森林的错觉。书架上摆满了书籍,孩子们可以随手选取自己喜爱的读【关键词77】物坐在高低不一的松软沙发上,放松地依靠着抱枕阅读,就像在自己家里的客厅里一样。   在门厅的一侧,水泥和原木色木板搭起一间晨检室,幼儿清晨入园时医务人员在此要对他们进行常规检查,晨检工作对于园内幼儿疾病防护有着重要的作用。   整个空间的线条富有动感,它们高低凹凸远近、曲直错落有致,像一座座城堡的塔尖。虚实多变,个性鲜明,视觉冲击力强,同时一层屋顶和楼梯扶手围墙的设计更是打破了多功能厅原有空间走廊平直僵化的造型,富有层次感。   原木色地板赋予活动室”家“的色调,左边白色护栏里的区域既可以作为幼儿玩耍的长廊,也是一个超长的“睡床”,他们玩累了可以躺在上面休息。护栏的下面更是巧妙的利用了空间,设计成“推拉式儿童床”,方便老师安排午睡,提高效率的同时又节约了空间。   美劳室整体空间采用原木装饰,黑色玻璃橱窗用于展示幼儿的作品。希园利用墙体空间、橱柜、隔板、桌子,将整个区域划分成绘画区、手工区、黏土区等,便于幼儿选择。通过绘画、手工等动手操作课程,不仅培养了幼儿的创作思维,让幼儿大胆表现的内心体验,也能够培养他们的成就感和自豪感。   在烘焙室的设计上,希园将通过塑造家庭般的温馨环境给幼儿带来的亲和力和温暖,来降低他们对于陌生环境的焦虑不适。从桌椅、冰箱、吊灯到室外延伸的“空中花园”餐厅里的房顶、栅栏,希园将家庭常用的设计复制到幼儿园餐厅中来,这是为了让幼儿尽快地适应集体生活。   走廊是园所的公共空间,幼儿可以将这里当做绘画创作的园地。墙角的电话亭设计的很有意思,在校园里,打电话是幼儿最喜爱的游戏之一。他们拿着玩具听筒“自言自语”,模仿大人们打电话,这同样也是培养幼儿的口语表达能力的一种方式。   户外设计方案   结合教育趋势对户外进行打造,无疑是提高幼儿园竞争力的一张王牌。利用天然资源,设计师在户外创设了跑道、游乐场、种植园等等,每一处玩乐设施都有一个对应的、丰富儿童感官体验的“功能”。   户外的地面具有防滑、防磨、耐用且安全的特点。起跳时,地面可以大量吸收冲击量,充分保护幼儿踝关节、膝关节,让幼儿在运动时能够提供极好的运动缓冲保护,最大限度地减少【关键词88】运动损伤。   穿过跑道,希园在园区一侧用木箱花池与木质栅栏建起了一座小迷宫,为孩子们观察花草提供了条件。围墙板材圆木桩内嵌黑板让幼儿在接触大自然时的创作灵感可以及时记录。   户外场地旁的一些教具轮胎是可移动的,可随意置放于任何场地之中,且不拘于某种固定形式,方便教师的利用。轮胎作为一种废旧材料,在加入了教师和幼儿的创意和想象后,成为了有用有趣的玩具,培养了孩子们的环保意识。   室外活动场地上的大中型运动器械以满足幼儿游戏、锻炼等需求为主要目标,他们被固定安装在软质地面上,器械之间保持足够的安全距离,在材料材质上,希园使用了尽可能多的自然材质建筑材料,比如原【关键词33】木、砖头、水泥、石头、沙子、绳网等。   幼儿园户外环境创造要因地制宜,让空间得到有效利用。幼儿通过同伴或教师的帮助在活动中充分体现教与学的功能,潜移默化地受到教育。如楼顶斜面的设计,幼儿在老师的带领下,在悬挂着的各自的小花盆里种上自己喜欢的花种、蔬菜,通过播种、浇水、施肥,了解植物生长的过程,体验劳动的喜悦。   在屋顶的活动场地,开拓了可变换的”植物迷宫“——种植、养殖的区域,培养幼儿环保意识,让他们懂得热爱大自然,热爱绿色植物,热爱生命。   更多幼儿园设计案例请联系:?
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